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国防科技大学培养高素质多面手军事人才中新

发布时间:2019-06-08 20:35:37 编辑:笔名
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校长杨学军、政委王建伟介绍说,该校始终瞄准科技发展前沿和未来战争需要,围绕我军人才队伍建设转型,多次调整人才培养方案,使人才培养始终与国家需求相协调、与时代发展要求相统一、与现代战争特点和军队建设要求相一致。科学的人才培养目标指引,形成了“军中有才,于斯为盛”的蓝图景观:

2008年,“神舟七号”发射成功,这一载人航天工程七大系统的正副总指挥、总设计师中,有19人毕业于该校。如今,航天人才森林现象,已经成为国防科技大学人才培养的品牌。

2010年8月,第十一届全军十大学习成才标兵评选揭晓,徐东波、戴超凡、白雪、柳镠、袁翔宇五位标兵都毕业于国防科大!这在我军历史上还是次。

2013年上半年,该校学员有167人次在国际和各类比赛中获奖……

如今,从该校走出的两院院士占全军的24.5%,创新团队带头人、百千万人才工程人选、军队高层次科技创新人才工程对象占全军的15.8%,入选新世纪人才支持计划的占全军54.5%,担任973技术首席12人、863专家49人。该校已成为培养高级科学和工程技术人才的重要力量,学历教育合训人才培养的重要源头,军队高级领导干部和高层次科技创新人才培训的重要基地。

敢于淘汰152名博士生

盛夏时节,国防科大校园里呈现出一幕人才荟萃、专家云集、学术繁荣的景象:9个不同主题的研究生暑期学校吸引了来自北大、清华等80多所高校的200余名研究生;从国内外大学聘请的50余名知名专家来校讲学交流;全校师生按照相关教学计划进行教学与操课……

原来,这是该校深化教育教学改革的一个创新举措:在全军院校率先实施“两长一短”三学期制,即在春、秋两学期间增设一个夏季学期,进行教学训练强化;构建教学、科研、管理、服务、环境“五个育人”的格局,实行学员队干部、专业导师双向管理和考试全程淘汰制度,制定学员队正规化管理细则,实施校园文化建设“六项工程”,开展争创服务型机关、服务型科室活动;实行本科学员全程导师制,实施新兵团组训模式、模拟学员旅、学员连管理机制;开办“钱学森创新拓展班”、“卓越军事指挥人才创新拓展班”,实施国际化联合培养和研究生专项资助。

该校一直按照“厚基础、重实践、强能力”的人才培养思路,把提高教育教学起点作为人才培养的主要途径,尊重人才发展规律,像炼金一样选人、用人、育人,打造过硬的人才方阵。

人才培养质量是一所大学生存和发展的基础。他们严把入口关和出口关。今年招生的新生中,工程技术类本科普遍超过当地一本录取线90分以上,军事指挥类高出当地一本录取线60分以上,35.2%超出当地一本录取线100分以上,21.7%在高中获得过市级以上“三好学生”、“干部”表彰,37.5%获得省级以上竞赛奖项;录取的研究生,有超过一半来自“985”、“211”等国家重点大学。这是该校在全国200多所重点中学建立本科生生源基地、实行研究生录取导师组联合审查机制的结果。

有这样一组数据:近10年来,该校共淘汰博士研究生152名,淘汰本科生200名。一位硕博连读研究生,因选修课程的一次失误,未能在规定时间里完成课程学习要求,被转为按硕士研究生毕业;一篇博士学位论文在湖南省论文评比中评为“D”级,其导师按规定“下岗”,耐人寻味的是,省里聘请的7名评委中,有5名来自国防科大。

不让一张文凭掺水,不让一个学位掺假,每一名学员从入校到毕业都充满着挑战与奋斗,每一名毕业学员都是“合格品”、“抢手货”——过硬的人才培养观培养出广受全军欢迎的过硬人才。以二炮装备研究院为例,该院一直将国防科大毕业学员作为接收引进重点,近3年先后接收23人,占接收总数一半以上,2012年底接收的8名学员全部都是该校毕业生。

培塑“多面手”确保打胜仗

6月下旬,浏阳河畔某演兵场,来自国防科大指挥军官基础教育学院的毕业学员,与广州军区某舟桥团、工兵团近千名官兵,正在进行实兵实装演练,学员在贴近实战化演练中能力素质得到提高,为他们走向部队、投身强军实践夯实基础。不仅如此,他们还让本科生提前参与科研课题、研究生直接进入前沿课题和重大工程项目研究。

据统计,在研制天河二号超级计算机系统中,有23名本科生、78名研究生参与攻关。北斗导航定位青年创新团队中,有40%是学员。纳星创新基地学员在导师的指导下,攻克一系列核心关键技术,为“天拓一号”卫星的升空立下汗马功劳。年仅32岁就被评为教授的王雪松,在攻读硕士和博士学位的5年间,参与多项部队课题研究,先后获得3项军队科技进步一等奖。

他们在作战部队建立29个认知实习基地,与部队进行联演联训,组织开展边海防行,举办全国博士生学术论坛等国际国内学术活动,与北大、清华研究生开展高端学术交流,与中南大学、湖南大学联办无线电定向越野比赛、电子动漫制作竞赛,与牛津、剑桥、哈佛等一批海外名校建立留学基地,与德国、白俄罗斯、埃及等11个国家联合举办国际学员科技活动周,举办国际研究生暑期学校。2011年10月,学员周伯特参加第三届国防科大校际模拟联合国大会,他从基础的议事规则学起,到学做调研、学看联合国官方文件、模拟外交官发言和撰写官方文件,终以优异表现荣获外交官奖。

据统计,2000年以来,该学员参加各类学科竞赛共获国际级奖项193项,奖项579项,3次获得国际数模竞赛特等奖,3次蝉联中国机器人大赛中型组,4次进入国际大学生程序设计竞赛世界总决赛,5次获全国大学生机械创新设计大赛一等奖,5次获全国大学生信息安全竞赛一等奖。

该校毕业学员、南京军区第12集团军某团指导员罗昊,始终聚焦“能打仗、打胜仗”,苦练本领,凭借在母校打下的良好基础,担任排长,战术课题被评为精品课;担任参谋,2次被集团军评为“机关干部”;担任指导员,连队连续2年获团军事比武;担任试验攻关任务,先后研究解决了10多个重点难题……今年7月14日,他在带领官兵执行海上训练课题攻关任务时为保护战友英勇牺牲,被誉为“献身强军实践的模范基层指导员”。该部工作组到国防科大调研参观英雄生前所在学员队时评价:英雄的壮举,离不开母校这块土壤的滋养,英雄生根在科大、开花在部队、结果在全国。

据统计,近10年来,该校有500余名毕业学员被军级以上表彰为基层干部,或所在基层单位被军级以上表彰。从南京军区31集团军调研问卷看,该校毕业学员完全胜任或基本胜任工作岗位的比例为95%以上,86师的109名该校毕业的指挥岗位学员有75人曾荣立二等功或三等功。成都军区1995名该校毕业学员,在参与维稳处突、边境管控、抢险救灾、国际维和、安保执勤等非战争军事行动中表现突出,有37%获三等功以上表彰,20人荣立一、二等功。

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